La maniobra loco Iván es una maniobra que realizaron un equipo de submarinos que consistía en que ese submarino, se giraba 180º para ver en el radar si les seguía alguien, y los submarinos que le siguiesen tenían que parar todos sus motores para que el otro submarino no les descubriese.
Aquí va un vídeo.
Maniobra loco Iván
lunes, 15 de octubre de 2012
domingo, 14 de octubre de 2012
Los niveles de la lengua
-Fonema:Nivel que se encarga de los sonidos de una palabra.
-Fonología:Nivel que estudia las combinaciones de los fonemas y los fonemas.
-Morfología:Nivel que se esncarga de estructurar las palabras.
-Sintaxis:Nivel que se encarga de combinar las palabras para formar enunciados y textos.
La lengua y sus unidades
-Fonemas:Los fonemas se encargan de los sonidos de las palabras.
-Morfemas:Con los morfemas se crean las palabras,puede haberde dos tipos:
-Léxicos:Forman el núcleo de las palabras que aportan su significado.
-Gramaticales:Modifican la raíz:
-Flexivos:Informan de género,número,etc.
-Derivativos:Forman una nueva palabra,son prefijos y sufijos.
-Palabras:Unidad más pequeña con significado. El significado puede ser:
-Léxico:Designan seres,objetos,adverbios,etc.
-Gramatical:Indica relación entre las palabras que acompaña o une.
-Enunciado:Unidad mínima de significado completo. Hay de dos tipos:
-No oracionales:Son los que no tienen verbos: Hola; ¡Suerte!
-Oracionales:Tienen al menos un verbo.
-Texto:Mayor unidad de comunicación lingüística. Transmite un mensaje completo.
sábado, 13 de octubre de 2012
Las funciones del lenguaje.
Aquí os hay un vídeo:Vídeo sobre las funciones del lenguaje
Esta es una foto sobre cuáles son las funciones del lenguaje.
Este documento que dejo aquí es sobre cómo poder identificar las funciones del lenguaje en un texto.
La función referencial se relaciona con el contexto, el emisor da su opinión sobre la realidad, pero sin dar su opinión. Los recursos lingüísticos son:
- La entonación enunciativa. Ejemplo: hoy es martes.
- El indicativo, el modo verbal que corresponde a hechos reales. Ejemplo: Hace sol.
- La tercera persona. Ejemplo: Newton era inglés.
- Los adjetivos especificativos y determinativos. Ejemplo: Ese coche es muy rápido.
La función referencial es la predominante en textos expositivos.
La función expresiva.
La función expresiva se relaciona con el emisor, éste crea mensajes expresando su opinión como ideas, sentimientos, etc.
Tiene estos recursos para identificarlos:
- La abundancia de interjecciones. Ejemplo: ¡ajá!
- La entonación exclamativa. Ejemplo: ¡Está lloviendo a cántaros!
- El subjuntivo. Ejemplo: deseo que seas feliz.
Los enunciados que expresan duda, opción y deseo. Ejemplo: no sé si iré o no.
La primera persona gramatical. Ejemplo: yo te aseguro que tengo razón.
En la función expresiva predominan los textos coloquiales.
La función conativa.
La función conativa es la referida al receptor.
Los principales recursos son los siguientes:
- La entonación interrogativa y exclamativa. ¿?¡!
- El vocativo. Ejemplo: ¡niños!
- El imperativo. Ejemplo: ¡venid aquí!
- La segunda persona. Ejemplo: ¿quieres casarte conmigo?
Esta función es muy frecuente en el lenguaje coloquial, en el que, a menudo, intentamos convencer a nuestros interlocutores de que tenemos razón. Es propia de lenguaje publicitario.
La función fática.
La función fáctica está orientada al canal, es decir, al medio por el que se transmite el mensaje.
Esta función suele emplearse en fórmulas para iniciar o interrumpir una conversación. Ejemplo: ¿me oyes? Me estoy quedando sin cobertura.
La función poética.
La función poética busca atraer la atención sobre el propio lenguaje.
La función poética es la relativa al mensaje, ya que está destinado a atraer la atención sobre sí mismo.
Esta función predomina en la literatura, porque busca belleza. Sin embargo, también es muy frecuente en el lenguaje diario. Por ejemplo, en refranes, mensajes publicitarios y en cualquier mensaje que pretenda resultar llamativo. Ejemplo: Perro labrador, poco mordedor. Año de nieves, año de bienes.
Una de las características más sobresalientes de esta función es que los mensajes son literales.
La función metaligüística.
La función metalingüística es la función que se relaciona con el código de la lengua, es decir, que habla sobre la propia lengua.
Es la función utilizamos cuando nos preguntamos sobre la forma de utilizar la lengua. Ejemplo: ¿qué significa para ti entelequia?
- El vocativo. Ejemplo: ¡niños!
- El imperativo. Ejemplo: ¡venid aquí!
- La segunda persona. Ejemplo: ¿quieres casarte conmigo?
Esta función es muy frecuente en el lenguaje coloquial, en el que, a menudo, intentamos convencer a nuestros interlocutores de que tenemos razón. Es propia de lenguaje publicitario.
La función fática.
La función fáctica está orientada al canal, es decir, al medio por el que se transmite el mensaje.
Esta función suele emplearse en fórmulas para iniciar o interrumpir una conversación. Ejemplo: ¿me oyes? Me estoy quedando sin cobertura.
La función poética.
La función poética busca atraer la atención sobre el propio lenguaje.
La función poética es la relativa al mensaje, ya que está destinado a atraer la atención sobre sí mismo.
Esta función predomina en la literatura, porque busca belleza. Sin embargo, también es muy frecuente en el lenguaje diario. Por ejemplo, en refranes, mensajes publicitarios y en cualquier mensaje que pretenda resultar llamativo. Ejemplo: Perro labrador, poco mordedor. Año de nieves, año de bienes.
Una de las características más sobresalientes de esta función es que los mensajes son literales.
La función metaligüística.
La función metalingüística es la función que se relaciona con el código de la lengua, es decir, que habla sobre la propia lengua.
Es la función utilizamos cuando nos preguntamos sobre la forma de utilizar la lengua. Ejemplo: ¿qué significa para ti entelequia?
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